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  • 華師一附中主題雕塑之"華"-不銹鋼雕塑


    名稱(chēng):華 作者:孫紹群 材質(zhì):不銹鋼噴漆雕塑 尺寸:高7.7米 地點(diǎn):湖北省武漢市華師一附中 描述:華師一附中新校區(qū)標(biāo)志性雕塑,以中國(guó)傳統(tǒng)的斗拱建筑語(yǔ)言構(gòu)建出一個(gè)立體的“華”字,外形像一顆成長(zhǎng)中的大樹(shù),挺拔茁壯,充滿(mǎn)生機(jī)!作品象征出華師一學(xué)子緊密相連又輻射八方的愛(ài)國(guó)情操和宏圖大志。雕塑融入“華”字、“中”字和“1”字,濃縮出“追求卓越,勇?tīng)?zhēng)第一”的華師一精神!??“華”字是中國(guó)人共同的基因,是中華民族的根。它含有“年華”、“風(fēng)華”、“華彩”、“華章”等豐富的含義,“華”字中折射出中華民族強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和力量。愿“華”字雕塑像“華表”一樣成為華師一學(xué)子的人生“路標(biāo)”,“厚德博雅、篤學(xué)敏行”,再創(chuàng)輝煌。 內(nèi)容:不銹鋼雕塑-城市雕塑-景觀雕塑-廣場(chǎng)雕塑-校園雕塑
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    武漢藝術(shù)學(xué)校梅蘭芳雕塑-鑄銅雕塑


    描述:武漢市藝術(shù)學(xué)校梅蘭芳雕塑 內(nèi)容:校園雕塑-人物雕塑-園林景觀雕塑
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    武漢第四十九中文化墻浮雕


    材質(zhì):鍛銅浮雕 描述:武漢市第四十九中定制的文化浮雕墻,為校園增添文化氣息 內(nèi)容:浮雕-校園雕塑-人物浮雕-園林景觀雕塑
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    武漢育才小學(xué)雕塑"奔向未來(lái)"-不銹鋼雕塑


    名稱(chēng):奔向未來(lái) 材質(zhì):不銹鋼雕塑 時(shí)間:2012年9月 地點(diǎn):湖北省武漢市 體積:高3米,長(zhǎng)15米 描述:武漢市育才小學(xué)開(kāi)發(fā)區(qū)分校屏風(fēng)透雕 內(nèi)容:不銹鋼雕塑-校園雕塑-抽象人物雕塑-抽象動(dòng)物雕塑-動(dòng)態(tài)雕塑
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    武漢科技大學(xué)浮雕"回顧歷史 展望未來(lái)"-鍛銅浮雕


    名稱(chēng):《回顧歷史》/《展望未來(lái)》 材質(zhì):鍛銅雕塑、鍛銅浮雕 時(shí)間:2007年 地點(diǎn):湖北省武漢市 尺寸:?jiǎn)螇K浮雕長(zhǎng)25米,高3米。共兩塊,分布在圖書(shū)館入口左右側(cè) 描述:《回顧歷史》/《展望未來(lái)》分布在圖書(shū)館入口左右兩側(cè)。兩組雕塑用鍛銅工藝體現(xiàn)學(xué)校厚德崇實(shí)的校訓(xùn)浮雕壁畫(huà),效果強(qiáng)烈且整體線(xiàn)條流暢、轉(zhuǎn)折硬朗,造型優(yōu)美簡(jiǎn)潔,鍛造整潔細(xì)致。 內(nèi)容:鍛銅浮雕-校園雕塑-校園浮雕-浮雕文化墻
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    武漢楓葉國(guó)際學(xué)校雕塑-不銹鋼雕塑


    材質(zhì):不銹鋼噴漆雕塑 時(shí)間:2017年 尺寸:高5米 地點(diǎn):湖北省武漢市楓葉國(guó)際學(xué)校內(nèi) 描述:武漢楓葉國(guó)際學(xué)校2017屆畢業(yè)生捐贈(zèng)雕塑 內(nèi)容:不銹鋼噴漆雕塑-校園雕塑-書(shū)本雕塑-景觀雕塑-楓葉雕塑
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    湖北省學(xué)院雕塑群之"方向"-不銹鋼雕塑


    名稱(chēng):方向 材質(zhì):不銹鋼雕塑 尺寸:高5.8米 時(shí)間:2012年3月 地點(diǎn):湖北省武漢市 描述:本雕塑以太陽(yáng)神鳥(niǎo)繞日飛行的造型設(shè)計(jì)。寓意檢察機(jī)關(guān)緊緊圍繞黨和國(guó)家的中心工作,服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,明確工作方向,強(qiáng)化法律監(jiān)督,維護(hù)公平正義,服務(wù)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧 內(nèi)容:不銹鋼雕塑-景觀雕塑-園林雕塑-校園雕塑-廣場(chǎng)雕塑-動(dòng)物雕塑-鳳凰雕塑
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    湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓前"分子結(jié)構(gòu)"雕塑-不銹鋼雕塑


    名稱(chēng):分子結(jié)構(gòu) 材質(zhì):不銹鋼雕塑 時(shí)間:2015年 尺寸:高7米 地點(diǎn):湖北省武漢市湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院 描述:一個(gè)金剛石晶體結(jié)構(gòu)的鋼構(gòu)雕塑閃現(xiàn)在眾人的眼前,以“點(diǎn)、線(xiàn)”為造型的晶體結(jié)構(gòu)雕塑,具有獨(dú)特的視覺(jué)沖擊力;而鏤空的“面”同時(shí)具有穿透力。似一個(gè)個(gè)性屏風(fēng),分隔兩個(gè)不同的功能區(qū)域、點(diǎn)綴著美麗的校園。在陽(yáng)光下、夜色中散發(fā)出光芒,引領(lǐng)師生走進(jìn)無(wú)限奧秘的地質(zhì)世界。 內(nèi)容:不銹鋼雕塑-城市雕塑-校園雕塑-結(jié)構(gòu)雕塑-鏤空雕塑
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    南昌師范附小學(xué)校人物雕塑群-鑄銅雕塑


    材質(zhì):鑄銅雕塑? 時(shí)間:2011年4月? 地點(diǎn):江西省南昌市? 描述:江西省南昌師范附小學(xué)校人物雕塑群? 內(nèi)容:鑄銅雕塑-校園雕塑-人物雕塑-情景雕塑-名人雕塑
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    武漢大學(xué)浮雕


    名稱(chēng):武漢大學(xué)浮雕 ? 材質(zhì):花崗巖浮雕 ? 時(shí)間:2009年12月 ? 地點(diǎn):湖北省武漢市
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    湖北省學(xué)院雕塑群之"為民"-花崗巖石雕


    名稱(chēng):為民 材質(zhì):花崗巖石雕 尺寸:高8米 描述:本雕塑以花崗巖“拉手有約”造型設(shè)計(jì)。寓意檢察機(jī)關(guān)與人民群眾之間的“公信約定”,檢察機(jī)關(guān)以對(duì)人民群眾的“信用”贏得人民群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的“信賴(lài)”。它要求檢察機(jī)關(guān)始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益 內(nèi)容:花崗巖石雕-景觀雕塑-園林雕塑-校園雕塑-路邊雕塑
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    黃石藝術(shù)學(xué)校雕塑群之廣場(chǎng)浮雕-砂巖浮雕


    材質(zhì):砂巖浮雕 時(shí)間:2010年11月 尺寸:24.4米*1.67米 地點(diǎn):湖北省黃石市 描述:黃石藝術(shù)學(xué)校廣場(chǎng)仿砂巖浮雕 內(nèi)容:砂巖浮雕-校園雕塑-文化墻浮雕-廣場(chǎng)雕塑
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    武漢育才小學(xué)雕塑"萌芽"-不銹鋼雕塑


    名稱(chēng):萌芽 材質(zhì):不銹鋼雕塑 時(shí)間:2012年9月 地點(diǎn):湖北省黃岡市 描述:萌芽,武漢市育才小學(xué)開(kāi)發(fā)區(qū)分校標(biāo)志雕塑設(shè)計(jì)。作品用育才的“Y”字造型成新亞雕塑,又似打開(kāi)的書(shū)本。中心結(jié)晶處如鑲嵌的寶石金光璀璨。雕塑如同一顆正待成才的幼苗,挺拔茁壯,簡(jiǎn)潔而充滿(mǎn)生機(jī)。 內(nèi)容:不銹鋼雕塑-景觀雕塑-抽象雕塑-植物雕塑-卡通雕塑-廣場(chǎng)雕塑
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    武漢大學(xué)"文明的符號(hào)"-浮雕


    材質(zhì):浮雕 描述:武漢大學(xué)定制浮雕“文明的符號(hào)” 內(nèi)容:浮雕-校園雕塑-園林景觀雕塑
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    湖北工業(yè)大學(xué)巡司河修煉文化雕塑之"遇師"-鑄銅雕塑


    名稱(chēng):遇師 材質(zhì):鑄銅雕塑 時(shí)間:2015年 尺寸:高3.5米 描述:雕塑采用寫(xiě)實(shí)手法表現(xiàn)在湯遜湖中潛心修煉多日,但并未得道成龍飛天的鲇魚(yú),一日,靜修身心、漸入盹化,冥冥之中受一位仙風(fēng)道骨的老者點(diǎn)化的巡司河傳說(shuō)故事。寓意湖北工業(yè)大學(xué)老師對(duì)學(xué)生的悉心教誨。 雕塑中仙風(fēng)道骨的老者形態(tài)、虛心蟄伏求教的鲇魚(yú)造型,加上云、水元素營(yíng)造出傳說(shuō)故事的情景,同時(shí)也點(diǎn)明了學(xué)生遇師虛心求教的主題。整體造型生動(dòng)。 內(nèi)容:鑄銅雕塑-城市雕塑-校園雕塑-園林雕塑-人物雕塑-動(dòng)物雕塑-魚(yú)雕塑-路邊雕塑
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